LKDP Baris dan Deret
Lembar Kerja Digital Peserta Didik - Matematika
Kompetensi yang akan dicapai setelah mempelajari materi ini
Indikator pencapaian kompetensi pembelajaran
- Baris Aritmetika
- Deret Aritmetika
- Baris Geometri
- Deret Geometri
Panduan dalam menyelesaikan LKDP ini
10 soal pilihan ganda dengan feedback
Tugas aplikasi konsep baris dan deret
Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu:
- Memahami konsep baris dan deret aritmetika dan geometri
- Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku pertama dari baris dan deret
- Menerapkan konsep baris dan deret dalam menyelesaikan masalah matematika
- Menganalisis pola bilangan dan mengaitkannya dengan konsep baris dan deret
- Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan baris dan deret
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik dapat:
- Menjelaskan pengertian baris dan deret aritmetika dan geometri
- Menentukan rumus suku ke-n baris aritmetika dan geometri
- Menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika dan geometri
- Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan baris dan deret
- Membuat model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan baris dan deret
Materi Pembelajaran
Baris dan Deret Aritmetika
Pengertian: Baris aritmetika adalah baris bilangan dimana selisih antara dua suku berurutan selalu tetap (disebut beda, b).
Rumus suku ke-n: Un = a + (n-1)b
Deret aritmetika: Jumlah n suku pertama Sn = n/2 (2a + (n-1)b) atau Sn = n/2 (a + Un)
Contoh: 2, 5, 8, 11, ... (a=2, b=3)
U10 = 2 + (10-1)×3 = 2 + 27 = 29
S10 = 10/2 (2 + 29) = 5 × 31 = 155
Baris dan Deret Geometri
Pengertian: Baris geometri adalah baris bilangan dimana rasio antara dua suku berurutan selalu tetap (disebut rasio, r).
Rumus suku ke-n: Un = arn-1
Deret geometri: Jumlah n suku pertama Sn = a(1-rn)/(1-r) untuk r≠1
Deret geometri tak hingga: S∞ = a/(1-r) untuk |r| < 1
Contoh: 3, 6, 12, 24, ... (a=3, r=2)
U5 = 3 × 24 = 3 × 16 = 48
S5 = 3(1-25)/(1-2) = 3(1-32)/(-1) = 93
Petunjuk Mengerjakan
- Baca dan pahami setiap instruksi dengan seksama
- Kerjakan soal secara berurutan dari yang termudah
- Gunakan rumus yang tepat sesuai jenis baris/deret
- Perhatikan satuan dan ketelitian dalam perhitungan
- Untuk soal cerita, identifikasi informasi penting dan buat model matematikanya
- Gunakan kalkulator jika diperlukan, tetapi tetap tunjukkan langkah penyelesaian
- Periksa kembali jawaban sebelum mengumpulkan
- Untuk kuis, klik jawaban yang menurut Anda benar, sistem akan memberikan feedback
- Baca penjelasan untuk setiap jawaban untuk memahami konsepnya
Kuis Interaktif
Pilih jawaban yang benar dengan mengklik salah satu opsi. Jawaban benar akan ditandai dengan (✓) dan salah dengan (✗).
U₁₀ = a + 9b = 32
Kurangkan: 5b = 15 ⇒ b = 3
Substitusi: a + 12 = 17 ⇒ a = 5
S = a/(1-r) = 9/(1-1/3) = 9/(2/3) = 27/2 = 13.5
S₁₀ = 10/2 [2×120 + (10-1)×15] = 5 [240 + 135] = 5 × 375 = 1,425 ekor
U₅ = ar⁴ = 162
Bagi: r³ = 162/6 = 27 ⇒ r = 3
Lintasan naik: 10×(3/4) + 10×(3/4)² + ... = 30m
Total = 10 + 2×30 = 70 meter
Proyek Pembelajaran
Proyek: Aplikasi Baris dan Deret dalam Kehidupan
Tujuan: Menerapkan konsep baris dan deret dalam situasi nyata.
Tugas:
- Pilih salah satu topik berikut:
- Perkembangan bakteri/virus
- Bunga tunggal/bunga majemuk dalam perbankan
- Penyusutan nilai barang (depresiasi)
- Pertumbuhan penduduk
- Topik lain yang disetujui guru
- Kumpulkan data nyata atau buat scenario realistis
- Analisis menggunakan konsep baris/deret aritmetika atau geometri
- Buat prediksi untuk jangka waktu tertentu
- Presentasikan dalam bentuk:
- Laporan tertulis (minimal 2 halaman)
- Poster infografis
- Presentasi digital (PowerPoint, Canva, dll)
Kriteria Penilaian:
- Ketepatan konsep matematika (30%)
- Kreativitas dan orisinalitas ide (20%)
- Kualitas analisis dan penyajian data (30%)
- Kemampuan komunikasi hasil (20%)
Batas Waktu:
2 minggu dari pemberian tugas